Na atualidade, a interpretação de textos é um elemento essencial dos direitos humanos, importante para adquirir sabedoria e aproveitar o vasto acervo cultural e científico presente. Neste sentido, a egressa do Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens (MEHL) da Universidade Franciscana (UFN), Cadia Mara Dorneles Carus, desenvolveu o estudo ‘Letramento literário e círculos de leitura: uma intervenção pedagógica com estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental'. A pesquisa contou com a orientação e coorientação das professoras Noemi Boer e Adriana Claudia Martins, respectivamente. 

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